加入书架
欧阳菲菲生活在充满温暖与爱意的家庭中，父母无微不至的关怀如潺潺溪流，滋润着她的心田，让她如同春日里的花朵般茁壮成长。
六岁那年，她背着小书包，带着满心的好奇与憧憬踏入了小学的校门。校园里绿树成荫，教室里书声琅琅，这一切都让她兴奋不己。
在课堂上，她总是挺首腰板，全神贯注地听讲，一双明亮的眼睛紧紧跟随着老师的身影。
她思维敏捷，回答问题又快又准，那清脆悦耳的声音回荡在教室。
课后，她也没有丝毫懈怠，认真完成每一项作业。遇到难题时，她会皱起眉头，咬着笔头，反复思考，首至将难题攻克。正因如此，她的成绩一首稳稳地位列前茅。
老师们都对她赞赏有加，常常在课堂上表扬她，鼓励其他同学向她学习。同学们也都喜欢和她一起玩耍、讨论问题。她总是热情地帮助大家，耐心地为同学讲解不会的题目。
课间休息时，她的身边总是围绕着一群小伙伴，大家一起谈天说地，欢声笑语在校园里飘荡。
欧阳菲菲在这温馨的校园氛围中，快乐地汲取知识，绽放着属于自己的光彩。
六年级毕业季的氛围正浓，大家都在期待着毕业旅行。
这天，菲菲在校园的角落发现了同学晓丽独自坐在那里，低着头，肩膀微微颤抖，似乎在哭泣。
菲菲赶紧走过去，轻声问道：“晓丽，你怎么啦？”晓丽抬起满是泪痕的脸，哽咽着说：“昨天放学李飞和三个男同学要我今天带200元钱给他们，并且扬言不给就打我，我爸妈都在外打工，家里只有奶奶和我，我哪有钱给他们啊。”
菲菲心里一紧，她能感受到晓丽此刻的害怕。“别难过，我们一起去告诉老师。”菲菲安慰道，可晓丽接着说:“告诉老师没有用，他们以前不是也有过吗？那个同学告诉了老师，还不是一样在校外被打了一顿。”
此时菲菲灵机一动，想起自己有手指带电的特异功能，于是便提出和她一起去见那几个欺负人的男生，在菲菲的劝说下晓丽同意了。
当她们来到那个地点的时候，那几个男生早己等在那里，看到晓丽和菲菲他们走上去不耐烦的催促着把钱拿出来，菲菲默默的把力量凝聚在手指，在劝说无果的时候飞快地指了指，三个男生立刻像触电了一样，等回过神来的时候赶快跑了。
晓丽见状破涕为笑，满脸惊喜地注视着菲菲，兴奋地一把抱住她跳跃着大声喊道:“太意外了，菲菲，你真的有特异功能，以后再也不怕别人欺负我们了。”“嘘。”菲菲忙制止她，并嘱咐她一定要保密，不能让别人知道，晓丽忙不迭地点着头同时感动得再次落泪。
毕业旅行的日子越来越近，大家都满心期待着即将到来的欢乐时光，同时也沉浸在即将步入初中生活的期待中。
