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又一次的招聘并没有成功，但是好在李啸有了一丝动摇的趋势，林梁行觉得，李啸他们或许只是需要一个特殊的身份，并不是完全排斥加入他们。
“看来，出去后可以好好争取一下，这么好的人才，不拐了可惜了。”
蓦地，上课铃响了，原本还在闲聊的众人立马回到座位上，毕竟这次是真正的「上课」。
“这节是科学，你们做好准备”李啸慢悠悠的开口。
随着走廊里传来了脚步声，一个精瘦的中年女子走了进来。
“同学们把科学酥（书）拿出来啊，准备默写化学方程式。”
众人的课桌下面，出现了一本科学书，几支笔，一沓便利贴。
李啸倒是不用着急，毕竟他的「求知欲」足以应付。现在，他应该盘算之后成立组织的事情了。
李啸佯装盯着科学书，实际在进行头脑风暴。“叫什么呢？既要凸显我们的作风，又要显得亦正亦邪，最好是暴力中带点优雅。”
李啸想了半天，发现还是过于为难他的脑子了。
“系统你怎么看？”
“我一个机器脑袋能怎么看？我建议你要么自己想，要么让别人帮你。”
“果然不靠谱”
“关上科学书，开始默写……”
沙沙声充满了整个教室。李啸一边写，一边盘算“大概目标就是向之前说的那样，大夏能不能干的我们都干，作风，就比较不寻常了。”
“不过首接说太草率了，小说中的都是一些特别高级的句子，不过我是想不出。”
“算了，这事找别人商量吧，这种事情还是不适合我。”
李啸懒得编写什么文绉绉的东西，还不如多干几个诡异。“我要是把这些学生诡异都杀了会发生什么？”
众人上交了默写纸，准备开始上课。“老师”先让众人预习一下新课，自己则在批改默写纸。
“不会又是问答淘汰的方式吧？虽然我可以保证不死，但这也太无趣了”李啸盯着根本看不进去的实验例题，思考着“话说这么多科目，哪科老师是班主任？”李啸突然想起班主任这一职位。
「求知」：语文“老师”兼顾「班主任」的职位。
「求知」：「班主任」与其他老师不同，其他“老师”只有在「办公室」内判定为区域性诡域，而班主任除此之外教室内也判定为区域性诡域。
「求知」区域性诡域，本质上就是对应诡异留下的诡气所凝聚的领域，不用诡力驱动，所以它们即使被压制也可以在区域性诡域使出全部实力。
不过并不能改变它们被压制后的诡气浓度，灵魂，肉体强度等。
“说白了就是区域性的诡气，诡异即使阶位被压制，仍可以使出真实实力，就是被压制的「属性」不会改变？”
「求知」：是的
“又是一个硬茬。不过，大不了打不过就不打了。又不差这一个。”李啸细细斟酌一番，有了想法。
“同学们预习的差不多了吧，默写纸我也改完了，我们等会要去实验室做「实验」默写最差的五个人等会留在那里打扫实验室。”“老师”拿着一大沓默写纸开口
“罗国富，姜耀，李啸，解尚武，林梁行。就是你们几个了都看看写的什么？有的条件不写，有的没配平……真的踉跄了”
“靠，我不是抄的吗？怎么还是不行？算了，反正没什么严重的惩罚。懒得管了。”李啸想
“同学们带好东西，在门口排队，我带你们到实验室。”“老师”收拾了东西就往门口走。
“居然是新的「淘汰」方式，不知道会是什么机制。”
李啸马上整理好了东西。“学生”们也带着文具，走了出去。
昏暗的走廊里，一个“老师”带着自觉排成两列的“学生”静静的站着，气氛显得有点诡异。
李啸等人按男女两列，排进队伍。队伍开始移动，脚步声回荡在昏暗的走廊里。
“这里，可以杀诡异吗？”
「求知」：不行，这里仍然属于上课的范畴，仍然要遵守上课的「规则」。
李啸打消了提前杀死“老师”的念头。倒也不是李啸有什么特殊爱好，主要是他想要快速升级骨链的等级。目前的几个能力他都很满意，他十分期待下一个能力。
众人跟着队伍，来到了西楼，进入了实验室。里面的布局，和教室差不多，讲台，桌子应有尽有，不过桌子变为了西人一个桌。桌子的材质也从教室里的木桌变为了这里的塑料桌。
中间还有一个洗手池，应该是用于装水，倒东西的。桌边也有一些杂乱的药品，仪器，估计是未整理的。
教室后面，则是两个大柜子，整齐的分类码放着各种化学药品和仪器。柜子边上，是两个大垃圾桶，用于倒垃圾。
最重要的，是教室侧边的白色墙壁上，写满了血字，这些，就是实验室的「规则」。
规则一：实验室内必须保证整齐，整洁，药品，仪器要放在原位。使用过的药品，仪器都要放回原处。
规则二：如果你发现了放错位置的药品或仪器，记得在老师发现之前将其放到原位。
规则三：物品要正确摆放在相应位置，如果摆放错误，并被老师发现，会受到可怕的后果。
规则西：实验操作要规范，最好是严格按照科学书上的步骤。切记，像不能把不洁净的药品放回试剂瓶等违规操作都算不规范。
规则五：不可破坏实验仪器，如果不小心弄坏了，一定不要让老师发现。否则会发生不好的事情 。
规则六：实验时要听从老师的安排不要按自己的方法乱做。老师会在结束后检查成果。
规则七：实验时要注意安全，如果操作不当火灾，爆炸等事情可能会发生
……
李啸扫了一眼规则，也是类似于现实里实验室的约束。
众人自然也在仔细阅读规则。随着所有同学落座，“老师”也开始上课。
“同学们按照座位两两分组，实验课马上开始。”
“同学们，今天我们要进行的实验是：高锰酸钾制氧气实验。俗话说‘巴山楚水凄凉地，高锰酸钾制氧气。管口棉花别忘记，氧气验满才完毕。’大家一定要正确操作，不要违规操作。”
“嘿，还挺幽默。”害的李啸笑了一下。
“同学们，现在请去拿仪器。”老师发令了。
李啸先是让边上的解尚武一起把桌上杂乱的器材先收拾一下。两人把用不到的全放了回去。
其他人见了，也有样学样，拿起了用不到的器材。
众人来到教室后面的柜子，将器材正确的摆放回原位。李啸余光看到有些柜台上药品名称与药剂瓶的不符，也是立马对号入座。
李啸还好心提醒了一下其他人。
放回是简单的，但是至于高锰酸钾制氧气要什么器材，有些人可不知道。不过他们也不傻，干脆清空桌上的器材，然后看别人拿什么，他也跟着拿。主打的就是依葫芦画瓢。
李啸的「求知欲」很快找到了物品，两人将其搬回座位，其余人也慢慢找到了所需物品。
“好，让我看看同学们完成的怎么样……很好，居然没人出错……”“老师”的眼中闪过一丝失望。
“看来大家都学精了，至少不会在基础上出错”李啸心想“不过后面的实验步骤，麻烦就大了。”
“老师”还算“人性化”，先给我们播放了相关操作的视频，还给我们时间去看书巩固。
这个实验看似简单，实际上，做过实验的都知道，即使你纸上谈兵再熟练，如果你没做过几次实验，那做起实验来基本上都是杂乱无章，手忙脚乱。
李啸率先开始操作，许多人也紧随其后，毕竟如果错过了相对来说的标准答案，那手足无措的他们只能完蛋。
李啸凭借着「求知欲」小心谨慎的操作。一些不会的人目不转睛，盯着李啸，生怕错过一步。
除了李啸，在场另一个标准答案，就是方景帅。妥妥大学霸一个。不过他选择晚点再开始操作，或是先巩固一下，或者想帮助一下没赶上步骤的人。
至于“学生”诡异，它们完全是误导，只好无视。
整个实验，在安静，紧张的环境下进行。偌大的教室里，只有器材碰撞声和酒精灯燃烧的声音。
突然，安静被一声爆炸打破了寂静，引来了所有人的目光。
孔程和林梁行那一组，在加热时，试管炸了。两人从懵逼，到惊讶，再到担忧。这种情况，藏都藏不及。
“老师”的脸上露出了笑容“你们是不是把东西弄坏了？”
一阵来自诡异的威压降临到两人头上，“老师”一步一步向他们靠近。
“损坏了东西，可是要赔的，这可是要50诡钞，你们付的起吗？”“老师”笃定，就现在的玩家，哪里有诡钞？
“诡钞？我有”李啸的关键词被触发了。“兑换100诡钞”（253）
两人面露难色，他们连诡钞是什么都没听说过，又谈何有没有？
“老师”脸上的笑意更浓了，“没有？那就用……”
“等下，我有”李啸突然开口，老师与两人的脸上同时浮现了惊讶。
“我说的是诡钞，不是你们的货币……”
“没错，就是诡钞。”李啸手上拿着两张面值为50的诡钞，得意洋洋的说。
李啸还真没想到，这诡钞，居然和大夏的冥币长得差不多。
“老师”的脸顿时黑了下来，但是碍于规则，只能收下诡钞，不再纠缠。
三个兄弟倒是没那么惊讶，毕竟听过李啸讲过。其他人皆是一脸好奇的看着，想了解这究竟是何物。
“艸，这老师心也太黑了，平常的普通试管最多就20大夏币，这tm居然要50诡钞？”
