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蟾宫折桂：李二白的殿试传奇
夜幕笼罩着京城，李二白家那间简陋的屋子在月色下显得格外宁静。李二白坐在桌前，看着手中的书卷，心中既有对明日殿试的紧张，又有一丝隐隐的期待。
“娘，明日我便要进宫面圣，参加殿试了。”李二白转头看向坐在一旁的母亲。
母亲微笑着，眼中满是慈爱与期许：“儿啊，娘相信你，你定要好好考，争取中个状元回来，也不枉你这些年的苦读。”
李二白轻轻点头：“娘，我会尽力的。”
第二日，天还未亮透，李二白便起身，借着微弱的烛光仔细整理好衣冠。他穿上那件洗得有些发白但干净整洁的长衫，将头发束起，对着镜子深吸一口气，眼中透着坚定，随后向着皇宫走去。
当他踏入皇宫的那一刻，仿佛进入了另一个世界。金碧辉煌的宫殿，高耸的梁柱，朱红色的大门，一切都显得庄严肃穆。宫人们穿梭往来，却都脚步轻盈，不敢发出半点声响。
李二白随着一众考生来到了保和殿外等候。此时，天空渐渐泛起鱼肚白，微弱的晨光洒在考生们身上，映出他们或紧张或期待的神情。李二白抬眼望去，只见保和殿气势恢宏，殿顶的琉璃瓦在晨光下闪烁着微光，殿门口的石狮子威风凛凛，仿佛在审视着每一位前来应试的学子。
随着一声“皇上驾到”，众人纷纷跪地。皇帝在一众大臣的簇拥下步入大殿。皇帝身着明黄色龙袍，袍上绣着的金龙仿佛欲腾空而起，头戴皇冠，皇冠上的珠串微微晃动，发出细碎的声响。他面容威严而庄重，扫视了一眼殿下的考生们，声音洪亮地说道：“今日，便要考考诸位才子，望你们能各展其才，为我朝效力。”
随后，考试开始。此次殿试分为几个环节。首先是诗词歌赋的考核。考官宣读完题目后，考生们便开始埋头构思。题目是根据当下的太平盛世，以“颂国恩，展宏图”为主题，创作一首七言律诗。李二白略作思索，脑海中便浮现出无数诗句。他想起自己一路走来的艰辛，想起这繁华京城背后国家的繁荣昌盛，心中豪情顿生。于是，他提笔蘸墨，写道：
《盛世颂恩》
圣恩广布润乾坤，瑞彩祥光满帝阍。
西海升平歌乐起，千山翠影舞云翻。
才贤立志酬家国，俊彦倾心报主恩。
愿展宏图同筑梦，山河永固耀皇尊。
李二白刚写完，便听到旁边考生低声赞叹：“好诗，这诗既颂国恩，又表壮志，气势不凡。”李二白微微一笑，并未多言，继续等待下一环节。
紧接着，是对治国理政之道的策问。皇帝亲自出题：“今国家承平，然边患未除，民生虽有改善，然贫富差距仍存，卿等有何良策以解此二难？”
李二白眉头微皱，沉思片刻后，便开始奋笔疾书。他写道，对于边患，应加强军事防御，培养良将，同时采用恩威并施之策，与周边部落进行贸易往来，以经济纽带缓解冲突；对于贫富差距，应鼓励农桑，扶持工商，推行轻徭薄赋政策，让利于民，同时设立义仓，赈济贫困。他的回答条理清晰，见解独到，引经据典又贴合实际。
最后一个环节，是对一篇晦涩难懂的古文进行释义和阐述观点。这篇古文出自先秦典籍，文字古奥，含义深远。李二白凭借扎实的经学功底，不仅准确地解释了每一个字词，还深入剖析了文章背后的思想内涵，并结合当下局势，阐述了如何将古人智慧应用于现实治理。
写着写着，李二白突然听到一个声音在宣读注意事项，那声音听起来莫名的熟悉。他忍不住微微抬头看了一眼，这一看，心中不禁一惊，站在一旁负责监考的官员，怎么如此像顾卓？心中虽有疑惑，但他也不敢多想，赶忙低下头继续答题。
考试结束，李二白随着众人退下。回到家中，他心中仍忐忑不安，不知自己的表现能否让皇帝满意。
几日后，殿试的结果终于揭晓。
那日，阳光明媚，京城的街道热闹非凡。一群人敲锣打鼓地朝着李二白家的方向走来，为首的人手中高举着喜牌，上面赫然写着“状元及第”西个大字。
“李二白高中状元啦！李二白高中状元啦！”报喜的人一路高喊着。
李二白的母亲正在家中做着针线活，听到这喊声，手中的针线差点掉落。她赶忙起身，跑到门口，就看到那敲锣打鼓的队伍己经来到了眼前。
“恭喜老夫人啊，您家公子高中状元了！”报喜的人满脸笑容地说道。
母亲的泪水瞬间夺眶而出，她颤抖着双手，激动得说不出话来，只是喃喃道：“我儿……我儿真的中状元了……”
不多时，李二白也在众人的簇拥下回到了家。他看到母亲泪流满面的样子，赶忙上前抱住母亲：“娘，儿子不负您的期望，中了状元了。”
母亲抚摸着李二白的脸，泣不成声：“好，好啊，我儿终于熬出头了……”
周围的邻居们也纷纷围了过来，纷纷向他们母子表示祝贺，一时间，欢声笑语回荡在小小的院子里。
